右脑潜能的释放更能提升孩子的智力 右脑潜能加盟
发表日期：2021-04-15 15:28:23 作者来源：刘老师 浏览：193
0-6岁阶段，孩子的智力提升和发挥更多地以右脑功能为主，右脑形象思维能力的运用是这一阶段孩子观察、认知、理解、记忆的主要思维模式。为此，遵循孩子的大脑发育特点，在孩子的成长关键期给予孩子科学合理的右脑训练，更能提升孩子的智力。
一.引导孩子全面发展，从培养兴趣入手
我们对事物产生了浓厚的兴趣，潜能的发挥才更具优势。以培养孩子的兴趣为出发点，在发现、探索、专研的过程中，孩子对事物的观察、分析、判断、理解也会进入到更深的层次。其实，这一过程间接地开发了孩子的智力。当然，我们也应考虑孩子的成长特点，因为越是年幼的孩子，兴趣越是不稳定。为此，我们不应过早地定向培养孩子的兴趣，应以一个兴趣的引导，促进孩子的全面发展。
二.让孩子学会在观察中思考
培养孩子全面、细致的观察和思考，是释放孩子各种潜能的有效手段。观察能力出众的孩子，其专注力、想象力、思维能力和创造力都是超常的。由此可知，孩子对事物的认知是通过观察而获取的，敏锐的观察能力不仅会提升孩子的学习效率，更是孩子智力活动的基础。孩子对事物的观察起初都是无意识的，父母和教育者对孩子从小进行耐心的引导和鼓励，会让孩子由无意识观察向主动观察过度。
三.培养孩子的绘画知觉状态
6岁之前，孩子的语言表达能力还相对较弱，对抽象文字的理解还不具备能力，而颜色丰富的绘画、绘本能让孩子更直观地理解事物，这是因为在此阶段，孩子以右脑形象思维为主。所以，6岁前，图片的直观形象更能启发孩子的智力。当然，我们这里所说的绘画知觉状态，不是单纯意义上的视觉观察，而是多感官的条理性、计划性的高级感知状态。
四.培养孩子的形象记忆能力
形象记忆属于右脑的“眼脑直映式”快速记忆，相对于左脑的短暂、模糊、迂回的抽象记忆，右脑记忆具有左脑记忆不可企及的效果。为此，抽象的信息以形象的方式进行记忆，会使得记忆更深刻。发挥右脑的强大记忆功能，协调左右脑的动能，综合处理信息，便可以在记忆的过程中提高对信息的理解力和记忆效果。
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