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情商与智商两者孰轻孰重?

作者:美赞童 浏览: 发布日期:2019-08-08 17:46
      当下的教育,不论是家庭还是学校,对孩子的智力投投资往往偏重过多,也可以说现今的教育仍以“应试教育”或是智力教育为主。“填鸭式”的被动教育所引发的诸多教育问题层出不穷,似乎我们已身陷这个“怪圈”而不能自拔了。当下的孩子都很“聪明”,然而更多的孩子皆显得智商有余而情商不足。
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      缺乏感恩心、同理心,不具备做事的韧性,不懂得换位思考和情绪控制,孩子的智力越高便越具“杀伤力”。这个杀伤力不止父母的寒心、痛心,更是对孩子未来的毁灭性破坏。

      之前的文章中,我曾提到过“情商与智商并重的教育模式”,既重视孩子的智力投资也不忽视孩子的情商培养,当两者不能兼顾时,以培养孩子的情商为中心。情商,不简简单单是人与人之间的沟通能力,实在来讲其是孩子心性与心智的启发。

      谈到心性与心智,我们不妨来探讨一下什么是“心”?这个心并非身体内部的“肉团团”,而是一种无形无相的本有自性,用现在的脑科学来讲也可以说是“正向的潜意识”。这个潜意识有先天的因素,但后天的教育才是培养孩子正向潜意识的决定性因素。

      我们一般形容某个人很乐观、自信、坦诚、率直、正义、彬彬有礼等,皆是指正向的潜意识。这些个日常的行为和表现是不能装饰的,也是不可掩饰的。一个简单的动作或是表情蕴藏着一个人的内在,而这个内在更不是一朝一夕所能积累的,父母的榜样示范、家庭成员的表率作用一定从小便深植在了孩子的内心。

      从小便重视孩子的高情商培养,不以灌输知识为目的的教育,既可以培养孩子的心性又可以启发孩子的心智,那么孩子在成长的过程中便会懂得什么才是有价值的,哪些才是有意义的。


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