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伴读可以启发孩子的心智

作者:美赞童 浏览: 发布日期:2019-08-05 17:58
      婴幼儿阶段,其感官是接收信息的重要渠道,而心智启发则是刺激孩子各项感官能力提升的有效手段。那什么才是心智启发呢?不同的年龄阶段,以唤醒并提升孩子的感官与大脑协作的能力的不同方式,皆可称为心智启发。

      0-6岁,是孩子右脑图像记忆的最佳时期,同时,也是启发孩子心智的关键时期。孩子右脑图像记忆的过程中,与父母和教育者的亲密接触,更会传递给孩子温暖和爱的力量。

     不要认为孩子乖巧、安静、省心便不与孩子接触交流,让其独自玩耍、感触周遭的事物,并不利于孩子的成长,也不能唤醒孩子心智,更不能促进孩子的感官与大脑的感统协调性。

      孩子的稚龄时期,“伴读”可以起到启发孩子心智的目的。在儿童语言发展的初期,“伴读”可以让孩子牢记故事里的每一个细节,这种直接而生动的语言交流可以提升孩子的认知力和语言潜能。“字卡”“字图”更可以提升孩子的想象力,同时还可以让孩子体验到情感的交流。
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      所谓的语言潜能是指孩子书写和语言表达能力的潜力,这里所讲的伴读,也不限于照本宣科地给孩子读一篇小故事。婴幼儿阶段,父母、教育者与孩子的心灵沟通,即孩子的心智启发是伴读的重要部分。

      孩子在伴读的过程中,通过父母、教育者的语言、声调、动作的表达,会联想到相应的形象和情节,孩子越专注,想象便越丰富,记忆也会更长久。这不仅是一种语言训练,随之而培养的各方面能力,诸如:想象、领悟、表达、推理、观察、阅读、书写等能力都会相应地得到锻炼和提高。

      暂未呈现这些能力的婴儿,他们的大脑一直处于搜集、存储的状态,父母的耐心陪伴和引导终将会让孩子在某一刻绽放这些能力。
婴幼儿时期,让孩子在游戏中体验阅读的快乐,培训阅读的兴趣与习惯,通过用字卡和字图的方式,可以有效地促进孩子大脑神经网络的建立,对孩子右脑的开发和利用、左右脑的均衡发展都会起到积极的促进作用。

      心智阅读的过程中,孩子眼部对信息的关注、手部的触摸、声音的反馈、嘴部对声音的模仿都会刺激孩子的脑部神经,信息的接收、整理、分类、储存都会让孩子的内心注入能量,大脑的沉睡状态也会被慢慢唤醒。


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