孩子智力的特征有哪些？
发表日期：2018-09-24 09:33:22 作者来源：李老师 浏览：201
孩子所具有的一些独特的智力特点，比成人更具有思维上的优势，行动上的迅速。这些智力特征就是全脑开发时候的研究理论基础把，通过这些基础理论，才能更好地针对孩子做出适宜的全脑潜能开发。
第一种特征是生成性计算。因为具有生成性计算能力，孩子存在着各种各样的表达方式，可以任意排列文字、音符和数学符号，也可以随意组合各种肢体动作等。生成性计算包括回归和组合两大运算法则。回归运算准许孩子反复使用一种规则来产生新的表达方式，例如把一个词语反复插入一个句子中，以较长的句子、更丰富的语言来描述孩子的思想等。运用组合运算，孩子可以将离散元素组合起来，产生一种新的思想，以全新的词语、句子或音乐等方式表达出来。
把不同的概念融合起来是孩子智力的第二个显著特征。一般而言，孩子会融合不同知识领域的概念，将他们对艺术、空间、因果关系及友谊的理解等融为一体。
孩子智力的第三个特征，就是运用精神符号。孩子能自动地把任何感觉体验，真实的或想象的转化为一种符号，然后通过语言、肢体等，表达给其他人或存在自己的记忆系统中。
孩子的智力进化不是一个持续的过程，而有越来越多的证据显示，在孩子与大人之间有一个巨大的“智力鸿沟”。这需要父母多多的理解孩子，用心去体会孩子到底在说什么，站在孩子的角度感受孩子的心理活动。
第一种特征是生成性计算。因为具有生成性计算能力，孩子存在着各种各样的表达方式，可以任意排列文字、音符和数学符号，也可以随意组合各种肢体动作等。生成性计算包括回归和组合两大运算法则。回归运算准许孩子反复使用一种规则来产生新的表达方式，例如把一个词语反复插入一个句子中，以较长的句子、更丰富的语言来描述孩子的思想等。运用组合运算，孩子可以将离散元素组合起来，产生一种新的思想，以全新的词语、句子或音乐等方式表达出来。
把不同的概念融合起来是孩子智力的第二个显著特征。一般而言，孩子会融合不同知识领域的概念，将他们对艺术、空间、因果关系及友谊的理解等融为一体。
孩子智力的第三个特征，就是运用精神符号。孩子能自动地把任何感觉体验，真实的或想象的转化为一种符号，然后通过语言、肢体等，表达给其他人或存在自己的记忆系统中。
孩子的智力进化不是一个持续的过程，而有越来越多的证据显示，在孩子与大人之间有一个巨大的“智力鸿沟”。这需要父母多多的理解孩子，用心去体会孩子到底在说什么，站在孩子的角度感受孩子的心理活动。
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