右脑开发主要针对大脑的哪些要素（一）
发表日期：2018-09-23 10:12:10 作者来源：王老师 浏览：250
右脑开发是对思维能力的重建，恩格斯曾说过“思维着的精神是地球上最美的花朵”，简洁描述了孩子大脑奇妙的思维能力。思维能力是孩子大脑右脑开发的核心要素。右脑开发就是围绕这一核心要素展开的，那么右脑开发主要针对大脑的哪些要素呢？
一、记忆力
记忆力俗称“记性”，是右脑开发的一个重要方面。它是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。记忆力好，学过
的东西都会深刻记在大脑中，等到需要的时候，可随时提取出来；反
之，学过的东西，转眼就忘，没有储存在大脑中。右脑开发就是要提高孩子的记忆力，让孩子在以后的学习中对所学知识能够深刻记忆并能够随时提取。
二、观察力
这是指大脑对事物的观察能力，如通过观察，发现新鲜、奇特的事物等。在观察过程中，孩子对声音、气味、温度等会有一个新的认识，并通过对现象的观察，提高认识事物本质的能力。人最初都是通过感知来认识世界、获取知识的。父母可以适当地与宝宝做一些游戏，如问宝宝鼻子在哪、嘴在哪、手脚在哪等，训练
开发宝宝的观察能力。
三、注意力
注意力是人的心理活动指向和集中于某事物的能力。注意力有有
意和无意之分。有意注意力是人自身的、有目的的注意，如宝宝看故事书、图画书等进行学习；无意注意力主要是由周围的环境所引起的，如一个小玩具突然出现在宝宝面前，引起他的反应。
这几种因素不是孤立存在的，它们是紧密联系、不可分割的。一种能力的缺失会阻碍其他能力的发展，一种能力的增强也会促进其他能力的增强。
一、记忆力
记忆力俗称“记性”，是右脑开发的一个重要方面。它是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。记忆力好，学过
的东西都会深刻记在大脑中，等到需要的时候，可随时提取出来；反
之，学过的东西，转眼就忘，没有储存在大脑中。右脑开发就是要提高孩子的记忆力，让孩子在以后的学习中对所学知识能够深刻记忆并能够随时提取。
二、观察力
这是指大脑对事物的观察能力，如通过观察，发现新鲜、奇特的事物等。在观察过程中，孩子对声音、气味、温度等会有一个新的认识，并通过对现象的观察，提高认识事物本质的能力。人最初都是通过感知来认识世界、获取知识的。父母可以适当地与宝宝做一些游戏，如问宝宝鼻子在哪、嘴在哪、手脚在哪等，训练
开发宝宝的观察能力。
三、注意力
注意力是人的心理活动指向和集中于某事物的能力。注意力有有
意和无意之分。有意注意力是人自身的、有目的的注意，如宝宝看故事书、图画书等进行学习；无意注意力主要是由周围的环境所引起的，如一个小玩具突然出现在宝宝面前，引起他的反应。
这几种因素不是孤立存在的，它们是紧密联系、不可分割的。一种能力的缺失会阻碍其他能力的发展，一种能力的增强也会促进其他能力的增强。
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